Bloque 04 - Educación para la salud y violencia contra las mujeres: preguntas y respuestas

Pregunta 76

Un/Una matrón/a atiende un parto eutócico. Durante la asistencia, entra en contacto con fluidos biológicos sin incidencias. Posteriormente, atiende a otra persona paciente sin cambiarse los guantes, aunque no hay contacto visible con sangre. Desde el punto de vista de seguridad de la persona paciente, ¿cuál es la afirmación más correcta?

Pregunta 77

En una planta hospitalaria, se detecta un caso de infección nosocomial. El/La matrón/a participa en la revisión del caso y propone medidas. Durante la sesión, algunos/as profesionales sugieren aplicar medidas solo a personas pacientes con diagnóstico confirmado de infección. ¿Cuál es la actuación más adecuada según los principios de seguridad de la persona paciente?

Pregunta 78

¿Cuál de las siguientes es una acción específicamente mencionada para el ámbito del parto en la seguridad en el proceso asistencial gestación-parto- puerperio?

Pregunta 79

En relación con la consulta preconcepcional dentro de la atención maternoinfantil, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

Pregunta 80

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la menarquia?

Pregunta 81

Desde la perspectiva planteada para la educación grupal en salud de la mujer, ¿cuál de las siguientes definiciones corresponde a la concepción del "aprendizaje grupal"?

Pregunta 82

¿Cuál es su objetivo principal de la educación para la salud en la mujer?

Pregunta 83

En relación con la educación sanitaria en la adolescencia, ¿cuál es el papel más adecuado del/de la matrón/a?

Pregunta 84

Respecto a la educación sanitaria en el climaterio y menopausia, ¿cuál es la intervención más adecuada?

Pregunta 85

¿Cuál es el enfoque correcto del/de la matrón/a como agente de educación sanitaria en las distintas etapas evolutivas?

Pregunta 86

¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de la epidemiología de las enfermedades de transmisión sexual (ETS) es correcta?

Pregunta 87

¿Cuál de las siguientes opciones refleja correctamente el papel de la educación para la salud en la prevención primaria de las enfermedades de transmisión sexual (ETS)?

Pregunta 88

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las campañas de promoción sanitaria para la prevención de las enfermedades de transmisión sexual (ETS) es correcta?

Pregunta 89

Teniendo en cuenta el diseño de programas de prevención del consumo de sustancias adictivas en jóvenes, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre las características de las personas adolescentes y jóvenes es la correcta?

Pregunta 90

En el contexto de los programas de personas jóvenes para la promoción de estilos de vida saludables, el texto señala que el área de "sexualidad y salud" tiene como objetivo principal:

Pregunta 91

Entre las principales causas que intervienen en el desarrollo de conductas de riesgo en adolescentes y jóvenes (como el consumo de alcohol o drogas) se incluyen todas las siguientes EXCEPTO:

Pregunta 92

Una mujer acude a consulta de enfermería por dolores de cabeza crónicos e insomnio. Al explorar su situación, refiere que su pareja "a veces se pone de mal humor" y le insulta, pero dice que "no es para tanto" y que "todas las parejas discuten". Según el modelo de Prochaska y Diclemente, ¿cuál sería la actuación más adecuada en esta fase?

Pregunta 93

Una mujer que ya ha iniciado el proceso de separación de su agresor y ha tomado medidas para proteger a sus hijos e hijas, acude a una consulta de seguimiento. Manifiesta sentirse sola, con miedos e incertidumbre sobre el futuro, aunque afirma que no quiere volver con su expareja. Según el modelo de Prochaska y Diclemente, ¿cuál debería ser el objetivo principal del profesional sanitario en este momento?

Pregunta 94

Según la guía rápida de actuación para profesionales de la salud ante la violencia de género y las agresiones sexuales en Euskadi, ¿cuál es la consecuencia principal de que una/un profesional de enfermería active en el programa OSANAIA el check "Mujer víctima de violencia de género" dentro del dominio 9?

Pregunta 95

Según la guía rápida de actuación para profesionales de la salud ante la violencia de género y las agresiones sexuales en Euskadi, ¿en qué situación o situaciones se debe emitir el parte de lesiones?

Pregunta 96

Según la guía rápida de actuación para profesionales de la salud ante la violencia de género y las agresiones sexuales en Euskadi, señala la actuación correcta en relación con los aspectos prácticos del parte de lesiones:

Pregunta 97

Según la Guía de actuación para profesionales de la salud ante la violencia sexual en mujeres mayores de 14 años, ¿cuál de las siguientes medidas se indica en el plan de actuación en el Servicio de Urgencias para minimizar el impacto psíquico en la mujer agredida?

Pregunta 98

Según la Guía de actuación para profesionales de la salud ante la violencia sexual en mujeres mayores de 14 años, en el apartado de anamnesis y examen clínico, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

Pregunta 99

Según la Guía de actuación para profesionales de la salud ante la violencia sexual en mujeres mayores de 14 años, en el apartado de tratamiento preventivo de enfermedades de transmisión sexual (ETS), ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

Pregunta 100

Según la Guía de actuación para profesionales de la salud ante la violencia sexual en mujeres mayores de 14 años, en el apartado de atención social, psicológica y jurídica, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?