Opospedia
Temario Específico Técnico/a Superior Normalización de Euskera

Técnico/a Superior Normalización de Euskera · OPE Osakidetza 2026

Pregunta 288 de Temario Específico Técnico/a Superior Normalización de Euskera

Bloque 12 - Salud, lengua e identificación de profesionales

DSM testaren artikuluan (Trastorno de personalidad y cultura. La importancia del idioma en salud mental. Medición de los trastornos de la personalidad en el DSM-5) euskarara egindako testuak baliozkotzeko zer egin dute?

a

Bi taldeekin probatu dira: bat euskara ama-hizkuntza duten paziente eta ebaluatzaileekin eta bigarrena euskaldunberriak diren paziente eta ebaluatzaileekin eta bi taldeen arteko aldeak konparatu dituzte.

b

Ez dute ama-hizkuntzaren aldagaia erabakigarritzat hartu eta proba-taldean denetatik egon da baina ez dute horren jarraipenik egin.

c

Euskara ama-hizkuntza duten paziente eta ebaluatzaileekin probatu dira.

d

a), b) eta c) OKERRAK dira.

Respuesta correcta

Respuesta correcta: opción C, Euskara ama-hizkuntza duten paziente eta ebaluatzaileekin probatu dira.

La explicación detallada está disponible al crear una cuenta.

Las respuestas de Opospedia son una propuesta de estudio, no una plantilla oficial de Osakidetza. Consulta las fuentes, las revisiones y cómo avisarnos de un error.

Más preguntas de este tema

Pregunta 276

Felix Zubiak, Berria egunkarian argitaratutako “Osasuna eta Hizkuntza” artikuluan psikiatriari buruz esaten denaren arabera:

Pregunta 277

Felix Zubiak, Berria egunkarian argitaratutako “Osasuna eta Hizkuntza” artikuluan neurologiari buruzko adibidean, zer azpimarratzen da?

Pregunta 278

Felix Zubiak, Berria egunkarian argitaratutako “Osasuna eta Hizkuntza” artikuluan nazioarteko adibideei dagokienez, zer erakutsi nahi du?:

Pregunta 279

Felix Zubiak, Berria egunkarian argitaratutako “Osasuna eta Hizkuntza” artikuluan dioenaren arabera, ondorio nagusia zein da?

Esta pregunta forma parte del banco abierto de Opospedia. Al crear una cuenta puedes guardar progreso, lanzar tests aleatorios y repasar fallos.