Bloque 05 - Modelos sistémicos y trabajo con grupos: preguntas y respuestas

Pregunta 101

Como recoge Viscarret (2007), la intervención desde el modelo social sistémico desarrollado por Pincus y Minahan se entiende como un proceso de:

Pregunta 102

Según Viscarret (2007), entre los elementos diferenciadores del modelo psicosocial se encuentran:

Pregunta 103

Siguiendo a Viscarret (2007), el principio de “utilidad multilateral”:

Pregunta 104

Un concepto clave en el Trabajo Social psicosocial es (Viscarret, 2007):

Pregunta 105

Los principales exponentes del modelo psicosocial son (Viscarret, 2007):

Pregunta 106

Desde la perspectiva del modelo psicosocial, los fines del Trabajo Social de casos y del Trabajo Social en general (Viscarret, 2007):

Pregunta 107

De acuerdo con Fernández y Ponce de León (2019), ¿cuál es el modelo por excelencia que se ha utilizado en el trabajo social individualizado desde sus inicios?

Pregunta 108

Siguiendo a De Robertis, citada en Fombuena, Montagud y Senent (2015), hito o momento clave a través del cual la intervención individual puede conectarse con lo colectivo:

Pregunta 109

Como se explicita en Fombuena, Montagud y Senent (2015), es el método que más se utiliza en Trabajo Social, y hasta llega a identificarse con la totalidad de la profesión:

Pregunta 110

Como se recoge en Fombuena, Montagud y Senent (2015), se dirige en gran medida a la intervención con familias:

Pregunta 111

Como se explicita en Fombuena, Montagud y Senent (2015), en los inicios del desarrollo del Trabajo Social de Casos destaca:

Pregunta 112

Según se recoge en Fombuena, Montagud y Senent (2015), la “reestructuración” en el marco de la intervención psicosocial con personas y familias:

Pregunta 113

Según se recoge en Fombuena, Montagud y Senent (2015), técnica de intervención indirecta de uso habitual en la intervención social individual y familiar:

Pregunta 114

Como se recoge en Fernández García (coord.) (2008), se trata de una forma de autoconocimiento clave para favorecer el cambio (saber de nuevas relaciones causa- efecto; adquirir mejor comprensión de los síntomas del comportamiento y profundizar en los propios modelos de comportamiento):

Pregunta 115

Dentro del lenguaje no verbal, se refiere a la distancia entre las personas y la ubicación en el espacio (Fernández García, 2008):

Pregunta 116

Sobre la finalidad del contrato, como se explicita en Fernández García (2008), el contrato en Trabajo Social con casos:

Pregunta 117

Como se recoge en Fernández García (2008), el contrato en Trabajo Social con casos:

Pregunta 118

NO es una de las fases de elaboración del contrato en Trabajo Social según De Robertis (2003), citada en Fernández García (2008):

Pregunta 119

Como se recoge en Fernández García (2008), Perlman (1980) distingue tres tipos de diagnóstico en el Trabajo Social individual o de casos: dinámico, clínico y etiológico. El diagnóstico etiológico:

Pregunta 120

Como recogen Fernández y Ponce (2019), los orígenes del Trabajo Social individualizado se sitúan:

Pregunta 121

El movimiento de reconceptualización, como explicitan Fernández y Ponce (2019):

Pregunta 122

Fernández y Ponce, en Fernández García (2008), explican que en Trabajo Social con casos la ejecución de un plan de intervención requiere de “tecnicismo”. El “tecnicismo” en este contexto:

Pregunta 123

Fernández y Ponce, en Fernández García (2008), respecto a la creación de un espacio interpersonal de intervención, subrayan dos factores que van a permitir la constancia y durabilidad de la relación entre el/la profesional del trabajo social y la familia o la persona usuaria:

Pregunta 124

Según plantean Fernández y Ponce, en Fernández García (2008), la intervención como proceso de asesoramiento puede realizarse de dos maneras diferentes:

Pregunta 125

Montagud (2015) identifica cinco principios generales de la dinámica de grupos. ¿Cuál de los siguientes se encuentra entre ellos?