Bloque 05 - Enfermeria, cuidados y planes asistenciales: Grupo, Salud y Enfermeria: preguntas y respuestas

Pregunta 101

La evaluación de aspectos como el “clima de trabajo, comunicación e intervención de la persona coordinadora”, ¿a qué tipo de evaluación corresponde de las siguientes?

Pregunta 102

Al analizar las barreras en la comunicación grupal, ¿qué caracteriza específicamente a los obstáculos de tipo “cognitivo”?

Pregunta 103

De acuerdo con Megías-Lizancos y Serrano (2021), ¿cuál es uno de los objetivos primordiales de la persona terapeuta grupal para facilitar la dinámica de grupo? Señale la FALSA:

Pregunta 104

De acuerdo con los elementos comunes a todos los tipos de terapia de grupo identificados por Yalom (1985), ¿cuál se define como el descubrimiento de que nadie está solo o sola por completo en ninguna situación?

Pregunta 105

¿Cómo se denominan a los grupos de terapia que no establecen fronteras y permiten que las personas integrantes se unan o abandonen el grupo en cualquier momento?

Pregunta 106

¿Cuál es la recomendación general, según Shives (2007), respecto al tamaño ideal de un grupo de terapia?

Pregunta 107

En el desarrollo grupal, ¿en qué fase es común que aparezcan periodos de incomodidad, silencios molestos y revelaciones mínimas por parte de las personas integrantes?

Pregunta 108

¿Qué estilo de liderazgo suele estimular la participación activa y valora las contribuciones y la retroacción de las personas integrantes del grupo según Shives (2007)?

Pregunta 109

¿Qué consideración recibe la familia como grupo según Noriega (2017)?

Pregunta 110

Según Noriega (2017), ¿cuáles son los dos objetivos principales que como institución cumple el grupo familiar para sus integrantes?

Pregunta 111

¿Cómo se denomina la técnica de investigación en grupo que consiste en dividir un grupo grande en subgrupos de seis personas para discutir un tema durante seis minutos y posteriormente se realiza una puesta en común?

Pregunta 112

¿Qué aprendizaje vital se desarrolla fundamentalmente dentro del “subsistema fraternal”?

Pregunta 113

¿Cuál es la finalidad principal de la “valoración focalizada” en el proceso de enfermería?

Pregunta 114

En el contexto de la salud mental, ¿qué elementos son necesarios valorar respecto a la familia según Fornés (2022)? Señale la FALSA:

Pregunta 115

Respecto a los métodos de recogida de información en la valoración enfermera de salud mental, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA?

Pregunta 116

En el contexto de la valoración enfermera desde una perspectiva intercultural en salud mental, identifique cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA:

Pregunta 117

¿Cuál de las siguientes NO se considera una fuente primaria de datos en el proceso de recogida de información durante la valoración?

Pregunta 118

En relación a la valoración de la familia, las reacciones afectivas que puede presentar ante la presencia del trastorno mental en el seno de la misma, ¿cuál de las siguientes se considera una reacción a medio o largo plazo?

Pregunta 119

En relación al entorno físico en el marco de un entorno terapéutico como recurso en la valoración en salud mental, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA?

Pregunta 120

Dentro de los puntos básicos para una valoración en salud mental se encuentra la descripción general, ¿cuál de los siguientes aspectos se incluyen en este apartado?

Pregunta 121

¿Qué afirmaciones de las siguientes NO pertenecen a la Teoría de la respuesta profesional disciplinada de Orlando (1990)?

Pregunta 122

Según King (1984), ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente su concepto de salud?

Pregunta 123

La teoría de Peplau se centra en las relaciones interpersonales que se establecen entre el personal de enfermería y la persona paciente. ¿En cuántas fases se desarrolla dicha relación y cuáles son las bases teóricas en las que se fundamenta?

Pregunta 124

Respecto a la fase de identificación de la Teoría de las relaciones interpersonales de Peplau, ¿cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a dicha fase?

Pregunta 125

¿Qué establece la propiedad "flexible" del Proceso de Atención de Enfermería?