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Temario Específico Terapeuta Ocupacional

Terapeuta Ocupacional · OPE Osakidetza 2026

Bloque 14 - Evaluacion, Mayor y Funcional: preguntas y respuestas

Practica gratis este bloque de Temario Específico Terapeuta Ocupacional con respuestas correctas. La explicación está disponible al crear cuenta.

Preguntas

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Pregunta 326

En pacientes con niveles 1 o 2 de respuesta motora a la estimulación, la intervención debe centrarse en:

Pregunta 327

Cuando aparece movilidad propositiva (nivel 4 de respuesta motora a la estimulación), la intervención en personas en estado vegetativo (EV) o estado de mínima conciencia (EMC) debe incluir:

Pregunta 328

Señale la respuesta FALSA en relación a los cambios del sistema nervioso en el envejecimiento:

Pregunta 329

Las personas mayores que sufren lesiones en la parte periférica de la retina van a tener dificultad en:

Pregunta 330

¿Qué tipo de andador es más útil cuando NO existe debilidad en los miembros superiores o esta es simétrica, y que la marcha sea muy lenta y coordinada?

Pregunta 331

¿A qué nivel cognitivo de Allen se refiere esta afirmación: “las personas mayores en este nivel pueden considerar el pasado, el presente y el futuro cuando toman decisiones y hacen juicios ” ?

Pregunta 332

En relación con la valoración geriátrica, ¿cuál de las siguientes afirmaciones refleja con mayor precisión su especificidad frente a los modelos convencionales de evaluación clínica?

Pregunta 333

En cuanto al declinar de la capacidad funcional asociado al envejecimiento, B. Polonio López (2010) distingue entre aspectos intrínsecos y extrínsecos. ¿Cuál de las siguientes opciones recoge correctamente ambas dimensiones según el texto?

Pregunta 334

Que "visión diferencial" aporta la terapia ocupacional como disciplina en la valoración geriátrica, según B. Polonio López (2010)

Pregunta 335

En la evaluación de la persona mayor, en el enfoque bottom-up , el supuesto teórico fundamental es que:

Pregunta 336

¿Cuál de las siguientes preguntas forma parte del modelo de razonamiento simultáneo múltiple descrito por B. Polonio López (2010)?

Pregunta 337

Según B. Polonio López (2010), el enfoque top-down se utiliza predominantemente en determinados contextos asistenciales y con determinados perfiles de la persona usuaria. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones lo describe correctamente?

Pregunta 338

Según B. Polonio López (2010), la sistemática de la valoración de la persona mayor debe cumplir determinados requisitos de calidad metodológica, señale la respuesta correcta:

Pregunta 339

Un/Una terapeuta ocupacional aplica una evaluación para determinar si el desempeño funcional de una persona mayor ha mejorado tras tres meses de intervención, ¿qué tipo de evaluación está utilizando?

Pregunta 340

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor una limitación clave de las evaluaciones discriminativas en población mayor?

Pregunta 341

En la evaluación de la esfera psíquica de una persona mayor, ¿cuál es la ventaja de la observación no estructurada?

Pregunta 342

En el test “Get Up and Go”, ¿a partir de qué puntuación se considera que existe riesgo de caídas?

Pregunta 343

Dos personas mayores con artritis reumatoide presentan igual grado de afectación clínica, pero distinto nivel de autonomía. ¿Qué explica mejor esta diferencia?

Pregunta 344

Respecto a la valoración del equilibrio y de la marcha de Tinetti, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

Pregunta 345

Según B. Polonio López (2010), el entorno de la persona mayor está compuesto por dos grupos básicos de elementos que deben evaluarse por separado. ¿Cuál es la distinción que establece entre ambos grupos?

Pregunta 346

Cuál de estos instrumentos estandarizados de evaluación del juego divide el desarrollo lúdico y sus características en 4 dimensiones compuestas por: el manejo del espacio, manejo del material, la imitación, la participación:

Pregunta 347

Entre los criterios de selección de Carmen Barragán Larrieta (2008) para determinar las prioridades de atención en la intervención del/de la terapeuta ocupacional en el ámbito escolar cuando las necesidades detectadas exceden de las posibilidades de intervención, se proponen:

Pregunta 348

Nancy Takata (1974) se basa en la clasificación del Piaget para estructurar su escala de evaluación del juego, en ella la Etapa Lúdica Simbólica y Constructiva compleja corresponde a:

Pregunta 349

¿Cuál de estos instrumentos estandarizados de evaluación del juego utiliza elementos como la motivación intrínseca, el control interno y la libertad para aislarse de la realidad?

Pregunta 350

Según J. Piaget, los estadios del desarrollo intelectual son: