Bloque 15 - Terapia ocupacional, autonomia y rehabilitacion: Relacion, Apego y Desarrollo: preguntas y respuestas

Pregunta 351

En la teoría cognitiva de J. Piaget el periodo de las operaciones concretas se desarrolla entre los:

Pregunta 352

En relación al continuum de la formación del comportamiento ocupacional, señala la respuesta FALSA:

Pregunta 353

Para Nancy Takata (1974) la etapa lúdica sensoriomotora surge entre:

Pregunta 354

Según Bowlby (1969), el proceso de apego se estructura en varias fases. Señale la opción CORRECTA:

Pregunta 355

En relación con la alimentación en un/una niño/a de 5 años, ¿qué conducta indica un desarrollo acorde a su edad según M.A. Domingo Sanz (2015)?

Pregunta 356

Según M.A. Domingo Sanz (2015) en el desarrollo del área social/comunicación del/de la niño/a, ¿qué se considera normal entre 0 y 3 meses?

Pregunta 357

Un/Una lactante de 2 meses no fija la mirada ni responde a estímulos sonoros. Esto corresponde a un signo de alarma en el área:

Pregunta 358

¿Cuál es el nivel de desempeño esperado en el área de vestido en un/una niño/a de 5 años?

Pregunta 359

¿Cuál de las siguientes combinaciones indica un signo de alarma en la motricidad fina entre 0 y 3 meses?

Pregunta 360

¿Cuál de los siguientes descarta un signo de alarma en la motricidad gruesa entre los 3 y 6 meses?

Pregunta 361

Un/Una lactante de 6 meses no se ríe, no balbucea y presenta respuestas monótonas ante estímulos sociales. ¿Cuál es la interpretación más adecuada?

Pregunta 362

Para M.A. Domingo Sanz (2015), ¿cuándo se inicia el desarrollo psicosocial del/de la niño/a?

Pregunta 363

En la teoría psicosocial de Erikson del desarrollo infantil (1968), la resolución de las crisis de cada etapa depende fundamentalmente de:

Pregunta 364

Señale la respuesta correcta en relación a los requisitos necesarios para incluir férulas que ayuden a la manipulación funcional en la infancia:

Pregunta 365

Señala la respuesta correcta en relación al déficit vestibular en un/una niño/a prematuro/a:

Pregunta 366

Señala la respuesta CORRECTA en relación a Jean Ayres:

Pregunta 367

¿Cuál es la función principal del Mecanismo de Control Postural Normal (MCPN)?

Pregunta 368

¿En qué nivel de lesión medular los/as niños/as tienen actividad en los flexores de los dedos y del pulgar; y pueden coger y soltar objetos?

Pregunta 369

El movimiento normal, según Paeth (1999), se caracteriza por ser una respuesta del Mecanismo de Control Postural Normal (MCPN) que:

Pregunta 370

Según C. Cuesta García (2008) los mecanismos posturales y los movimientos voluntarios:

Pregunta 371

¿Por qué un/una niño/a con déficit en el control postural del tronco tiene dificultades para el movimiento de los miembros superiores?

Pregunta 372

¿Qué permite el efecto tenodesis en un/una niño/a con lesión medular a nivel C6?

Pregunta 373

En niños/as con lesiones incompletas ASIA C o D, los objetivos de rehabilitación deben:

Pregunta 374

En el ciclo sensitivo-motor-sensitivo, el movimiento adquiere un papel fundamental porque:

Pregunta 375

En un/una niño/a con lesión C6 sin extensores activos de muñeca, ¿cuál sería el principal objetivo de una férula estabilizadora?